MEHMET AYTAÇ

Keşan Cumhuriyet Başsavcılığı tarafından, son yıllarda özellikle 18-30 yaş arası gençlerin, “Kolay para”, “Sadece hesabını ver”, “Hiçbir sorumluluğun yok” gibi vaatlerle banka hesabı kiralama tuzağına düşürülmesiyle ilgili üniversite öğrencilerine seminer verdi.

Gençlerde farkındalık yaratmak ve bilinçlendirmek amacıyla Keşan Cumhuriyet Başsavcılığı ile Trakya Üniversitesi Keşan Yusuf Çapraz Uygulamalı Bilimler Yüksekokulu’nun davetiyle okulun Konferans Salonu’nda, “masum gibi görünen tehlike” olan banka hesabı kiralama tuzağı ile ilgili seminer düzenlendi. Keşan Cumhuriyet Başsavcısı Mustafa Küçükbekir ve Bilişim Suçları Cumhuriyet Savcısı Sefaye Merve Orhan’ın katılımı ile üniversite öğrencilerine yönelik gerçekleştirilen seminerde, özellikle gençlerin son günlerde yaygınlaşan “Siber Suçlar”, “Yasa dışı bahis”, “İnternet alışveriş dolandırıcılığı”, “Kripto para ve Sosyal mesaj dolandırıcılığı”, “İban kiralamak suretiyle para kazanma yöntemi ile dolandırıcılık” sisteminin bir parçası olacağı ve bu gibi işlemleri yapanların şüpheli olarak yargılanıp 3 yıldan 10 yıla kadar yargılanıp ceza alabilecekleri uyarısı yapıldı. Özellikle internet üzerinden sahte siteler ile alışveriş yapıldığını ve dolandırılıp bir çok mağdurun olduğu belirtildi. Alışveriş yaptıkları sitelerin linkinin “https://” ile başlayıp “.com”, “org” ve “net” uzantısı ile bitmesi gerektiği anlatıldı. Seminer öğrencilerden yoğun katılımlı soru cevap şeklinde sona erdi.

ERDOĞAN DEMİR

TÜİK tarafından paylaşılan güncel veriler, Keşan’ın eğitim profilindeki çarpıcı değişimi gözler önüne serdi. İlçede lise mezunları en geniş kitleyi oluştururken, yükseköğretim mezunu oranının Türkiye ortalamalarıyla yarışır düzeye gelmesi dikkat çekti.

TÜİK Edirne Bölge Müdürlüğü’nün 2024 verilerine göre Keşan, eğitimli nüfus oranıyla öne çıkıyor. İlçede her üç kişiden biri lise, her dört kişiden biri ise üniversite mezunu olarak kayıtlara geçti.

Keşan’ın demografik yapısı üzerine yapılan son araştırmalar, ilçenin bir "eğitim kenti" kimliğine büründüğünü kanıtladı. Yıllar içinde artan eğitim imkanları ve genç nüfusun akademik başarısı, Keşan’ın eğitim piramidini kökten değiştirdi.

KEŞAN EĞİTİM PİRAMİDİ: YÜZDELİK DAĞILIM

Verilere göre Keşan’daki eğitim durumunun yüzdelik dağılımı şu şekilde oluştu:

Lise Mezunu: %32 (En büyük grup)

Üniversite mezunu: %25, ilkokul mezunu: %21 ortaokul mezunu: %21.

NESİLLER ARASI BÜYÜK FARK

Veriler, eğitim seviyesinin nesilden nesile belirgin bir artış gösterdiğini ortaya koyuyor. İleri yaş gruplarında ilkokul mezuniyeti yoğunluktayken, genç nüfusta lise ve yükseköğretim diplomalarının ağırlık kazanması, ilçenin sosyo-ekonomik geleceği açısından umut verici bir tablo olarak değerlendiriliyor.

Keşan ve çevresindeki eğitim gündemi, İlçe Milli Eğitim Müdürü Sercan Kemik’in gerçekleştirdiği anlamlı ziyaretin yanı sıra, eğitim camiasını yasa boğan şiddet olaylarına karşı yükselen tepkilerle hareketli bir gün geçirdi.

Keşan İlçe Milli Eğitim Müdürü Sercan Kemik, Gazi Özel Eğitim Uygulama Okulu’nu ziyaret ederek öğretmen ve öğrencilerle bir araya geldi. Kemik, eğitimde fırsat eşitliği vurgusu yaparak özel eğitimdeki özverili çalışmaları yerinde inceledi.

Keşan İlçe Milli Eğitim Müdürü Sercan Kemik, ilçedeki eğitim kurumlarına yönelik ziyaretleri kapsamında Gazi Özel Eğitim Uygulama Okulu’nun konuğu oldu. Özel gereksinimli öğrencilerin eğitim süreçlerini ve okulun fiziki imkanlarını inceleyen Kemik, eğitimcilerle görüş alışverişinde bulundu.

EĞİTİMDE FIRSAT EŞİTLİĞİ VURGUSU

Ziyaret sırasında öğrencilerle yakından ilgilenen Sercan Kemik, özel eğitimde sabır ve özverinin önemine dikkat çekti. Kemik, "Özel gereksinimli yavrularımızın sosyal hayata adaptasyonu ve gelişimleri için mesai harcayan tüm öğretmenlerimize teşekkür ediyorum. Eğitimde fırsat eşitliğini sağlamak ve her öğrencimize en uygun ortamı sunmak önceliğimizdir" dedi. Ziyaret, geleceğe yönelik planlamalar ve iyi dileklerle sona erdi.

Edirne’nin güney ilçeleri ile Bulgaristan’daki soydaşlarımız arasında eğitim köprüleri kuruluyor. Keşan, İpsala ve Enez ilçe milli eğitim müdürlüklerinden oluşan heyet, Bulgaristan’ın Ardino (Eğridere) ve Kırcaali şehirlerine çıkarma yaparak stratejik iş birliği görüşmelerinde bulundu.

Keşan, İpsala ve Enez İlçe Millî Eğitim Müdürlükleri, Bulgaristan’daki eğitim kurumlarıyla "ikili hareketlilik" ve "kültür aktarımı" odaklı resmî temaslarda bulundu. Ziyaretin temel hedefi; soydaşlarımızla olan tarihî bağları eğitim projeleriyle güçlendirmek.

Keşan İlçe Milli Eğitim Müdürü Sercan Kemik, İpsala İlçe Milli Eğitim Müdürü Zeynep Koçak Uyanık, Enez İlçe Millî Eğitim Şube Müdürü Sadi Saylak, Enez Halk Eğitimi Müdürü Mine Yeşim Saylak ve proje ekibinden oluşan heyet, Bulgaristan’da yoğun bir diplomasi trafiği gerçekleştirdi.

ARDİNO’DA ÖĞRENCİ VE ÖĞRETMEN DEĞİŞİMİ GÜNDEMDE

Programın ilk durağı Ardino Belediyesi oldu. Burada yapılan görüşmelerde, iki ülke arasındaki öğrencilerin ve öğretmenlerin karşılıklı etkileşimini sağlayacak "İkili Hareketlilik Programları" masaya yatırıldı. Heyet ayrıca "Vasil Levski" Ortaokulu ile "Slınçe" Anaokulu’nu ziyaret ederek, Bulgaristan’daki eğitim modellerini ve fiziki imkânları yerinde inceledi.

KIRCAALİ’DE SÜRDÜRÜLEBİLİR PROJELER ELE ALINDI

Ardino temaslarının ardından Kırcaali Bölge Millî Eğitim Müdürlüğü Başkanı Angelina Kostova ile bir araya gelen heyet, projelerin kurumsal bir zemine oturtulması için görüş alışverişinde bulundu. Görüşmede; Ortak kültürel ve eğitsel projelerin geliştirilmesi, Sürdürülebilir değişim programlarının planlanması konuları ele alındı

Soydaşlarımızla eğitim temelli bağların güçlendirilmesi konularında mutabık kalındı.

ERDOĞAN DEMİR

Keşan İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü, gençlerimizi zararlı alışkanlıklardan korumak ve sağlıklı bir gelecek inşa etmek adına kurumlar arası iş birliği çalışmalarına bir yenisini daha ekledi.

Keşan Yeşilay Danışmanlık Merkezi (YEDAM) yetkilileri, İlçe Milli Eğitim Müdürü Sercan Kemik’i makamında ziyaret ederek okullarda yürütülecek farkındalık projelerini masaya yatırdı. Görüşmede, öğrencilerin yanı sıra velilere yönelik önleyici eğitimlerin de kapsamının genişletilmesi kararlaştırıldı.

Çocukların ve gençlerin her türlü bağımlılıktan uzak, sağlıklı bireyler olarak yetişmesini hedefleyen Keşan İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü, bu süreçte YEDAM ile olan stratejik ortaklığını güçlendiriyor. Gerçekleştirilen ziyarette, özellikle okullarda uygulanacak eğitim faaliyetlerinin yol haritası belirlendi.

OKUL VE VELİ ODAKLI FARKINDALIK

Ziyaret kapsamında ele alınan temel başlıklar şunlar oldu:

Eğitim Faaliyetleri: Okullarda bağımlılığın zararlarını anlatan interaktif seminerler düzenlenecek.

Veli Bilgilendirme: Sadece öğrencilere değil, ailelere de çocuklardaki davranış değişikliklerini gözlemleme ve önleyici yaklaşımlar konusunda rehberlik edilecek.

Kurumsal İş Birliği: Milli Eğitim ve YEDAM arasındaki koordinasyonun artırılarak risk altındaki gençlere hızlı destek sağlanması hedefleniyor.

İlçe Milli Eğitim Müdürü Sercan Kemik, nazik ziyaretlerinden dolayı YEDAM yetkililerine teşekkür ederek; "Gençlerimizin sağlıklı bir geleceğe adım atabilmesi için önleyici çalışmalar en büyük önceliğimizdir. Eğitim camiası olarak YEDAM ile omuz omuza çalışmaya devam edeceğiz" mesajını verdi.

Keşan İlçe Milli Eğitim Müdürü Sercan Kemik, yıkılan ve yeni binası tamamlanan İnönü İlkolulu’nun 9 Mart Pazartesi günü hizmete gireceğini belirtti.

Kemik’in konuyla ilgili açıklaması şöyle: “İlçemizde daha önce depreme dayanıklılık ve güvenlik gerekçeleriyle yıkım sürecine alınan İnönü İlkokulu, yapım çalışmalarının tamamlanmasının ardından yeni ve modern binasında yeniden eğitim öğretime başlıyor.

Hâlihazırda Atatürk Ortaokulu ile birlikte ikili eğitim modeliyle öğretime devam eden İnönü İlkokulu, Pazartesi günü itibarıyla kendi yeni hizmet binasında eğitim öğretim faaliyetlerini sürdürecektir.

Güçlendirilmiş fiziki altyapısı, çağdaş eğitim ortamları, güvenli ve konforlu sınıfları ile öğrencilerimize daha nitelikli bir öğrenme atmosferi sunacak olan yeni okul binamız; çocuklarımızın akademik, sosyal ve kültürel gelişimlerine önemli katkılar sağlayacaktır.

Bu süreçte sabır ve anlayış gösteren velilerimize, fedakârca görev yapan yönetici ve öğretmenlerimize teşekkür ediyor; yeni eğitim yuvasının öğrencilerimize, öğretmenlerimize ve ilçemize hayırlı olmasını diliyoruz. Kamuoyuna saygıyla duyurulur.”

Okulunda hayatını kaybeden Fatma Nur Çelik için 1 günlük iş bırakma eylemi yapıldı

ERDOĞAN DEMİR

İstanbul Çekmeköy'de yaşanan ve eğitim camiasını derin yasa boğan cinayet, Keşan’da düzenlenen kitlesel bir eylemle protesto edildi. Eğitim sendikaları, okullarda artan şiddete karşı 1 günlük iş bırakma eylemi yaparak "Artık Yeter!" diyerek tek ses oldu.

İstanbul’da öğrencisi tarafından katledilen Biyoloji Öğretmeni Fatma Nur Çelik için Keşan’daki üç büyük eğitim sendikası bir araya geldi. Hastane Caddesi’nden Milli Eğitim Müdürlüğü’ne kadar yürüyen öğretmenler, eğitimde şiddet yasasının bir an önce çıkarılmasını talep etti.

İstanbul Çekmeköy Taşdelen Borsa İstanbul Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi’nde görev yapan 44 yaşındaki Biyoloji Öğretmeni Fatma Nur Çelik’in, 17 yaşındaki öğrencisi F.S.B. tarafından bıçaklanarak öldürülmesi tüm Türkiye’de infial yarattı. Cinayete tepki göstermek amacıyla Keşan’da Eğitim-İş, Eğitim Sen ve Hürriyetçi Eğitim Sen ortak bir protesto düzenledi.

SLOGANLAR EŞLİĞİNDE YÜRÜYÜŞ

Saat 13.15 sıralarında Hastane Caddesi üzerinde toplanan sendika üyelerine; CHP Keşan İlçe Başkanı Anıl Çakır, SOL Parti Keşan İlçe Başkanı Ali Erol Durmaz ve sivil toplum kuruluşu temsilcileri de destek verdi. "Öğretmene Uzanan Eller Kırılsın", "Okulda Şiddete Son", “Okullarda Ölmek İstemiyoruz” sloganları eşliğinde yürüyen kortej, Keşan İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü bahçesine ulaştı.

EROL YAZLA: "GÜVENLİ OKUL, GÜVENLİ GELECEK İSTİYORUZ"

Üç sendika adına ortak basın açıklamayı Eğitim-İş Keşan Temsilcisi Erol Yazla okudu. Yazla’nın okuduğu ortak açıklama şöyle;

“Bugün ders yok, çünkü öğretmenin can güvenliği yok. Bir olmayı öğrettiler bize biliriz. Birlikten güç doğar onu da biliriz.

2 Mart Pazartesi günü İstanbul Çekmeköy Taşdelen Borsa İstanbul Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi’nde gerçekleştirilen bıçaklı saldırıda iki meslektaşımız ve bir öğrenci yaralanmış, yaralanan arkadaşlarımızdan biri tüm müdahalelere rağmen yaşamını yitirmiştir.

Bugün burada yalnızca aramızdan koparılan arkadaşımız için değil, yıllardır göz ardı edilen itibarımız ve can güvenliğimiz için toplandık.

Yaşamını kaybeden meslektaşımızın ailesine, yakınlarına, öğrencilerine ve tüm eğitim emekçilerine başsağlığı diliyoruz. Yaralanan öğretmen arkadaşımıza ve öğrencimize acil şifalar diliyoruz. Ancak açıkça ifade ediyoruz: Bu saldırı münferit değildir.

Şiddetin zemini yalnızca bireysel bir öfke değildir. Medyada, siyasette ve bürokraside giderek meşrulaştırılan sert ve kutuplaştırıcı dil; eğitim emekçilerini hedef gösteren, itibarsızlaştıran ve yalnızlaştıran söylemler bu iklimi beslemektedir. Öğretmenlik mesleğinin sistemli biçimde değersizleştirilmesi, eğitim emekçilerinin kamuoyu önünde haksız biçimde suçlanması ve sorumluluğun sürekli öğretmene yüklenmesi, öğretmenleri hedef haline getirmektedir. Ayrıca pedagojik temelden yoksun, eğitimin bilimsel niteliğini gözetmeyen etkinlik ve uygulamaların yaygınlaşması, okulu çocuklar ve gençler için güvenli bir öğrenme ortamı olmaktan uzaklaştırmaktadır. Okullar ideolojik yönlendirmelerin, denetimsiz faaliyetlerin ya da pedagojik karşılığı olmayan uygulamaların alanı değildir.

Bugün herhangi bir kesici delici aletle alışveriş merkezlerine dahi girilemezken, okullara rahatlıkla silahla bıçakla girilmesi, güvenlik ve denetim zafiyetini tüm çıplaklığıyla ortaya koymuştur. Bu durum yalnızca basit bir güvenlik zafiyeti değil, kamusal eğitimi bir maliyet kalemi olarak gören siyasi iktidarın ve bakanlığın yarattığı çürümüşlüğün açık göstergesidir.

Bu kapsamda;

- Eğitim çalışanlarına yönelik şiddet eylemleri katalog suçlar kapsamına alınmalıdır.

- Caydırıcı ve ağır yaptırımlar içeren özel yasal düzenleme ivedilikle hayata geçirilmelidir.

- Ortaöğretim kurumlarında disiplin mekanizması işlevsel ve etkin hâle getirilmelidir.

- Tüm okullarda sürekli ve yeterli sayıda güvenlik personeli bulundurulması zorunlu hale getirilmelidir.

- Okullarda giriş-çıkış kontrol sistemleri ve güvenlik altyapısı standart hâle getirilmelidir.

Rehberlik ve psikolojik danışmanlık hizmetleri güçlendirilmelidir.

Risk altındaki öğrenciler için erken müdahale ve destek programları uygulanmalıdır.

Eğitim emekçilerinin mesleki itibarını koruyacak, hedef gösterilmelerini engelleyecek açık ve net bir tutum alınmalıdır.

Bu saldırının tüm yönleriyle aydınlatılması gerekmektedir. İhmali bulunanlar tespit edilmeli ve sorumlular hesap vermelidir. Gelecekte benzer vakaların yaşanmaması için bu acının üzeri örtülmemelidir.

Unutulmamalıdır ki öğretmen güvende değilse eğitim güvende değildir. Eğitim güvende değilse, toplumun geleceği güvende değildir. Güvenli okul ortamı bir tercih değil, bir zorunluluktur.

Eğitim yuvaları iktidarın, gerici yapıların, sermayenin ve şiddetin değil, bilimin ve özgürlüğün mekanı olmalıdır. Bizler okullarımızda yaşanan şiddetin, işlenen cinayetlerin son bulması için öğrencilerimizin ve eğitim emekçilerinin can güvenliği sağlanıncaya dek bu karanlık zihniyete, denetimsizliğe ve liyakatsizliğe karşı mücadele etmeye devam edeceğiz.

Kaybettiğimiz meslektaşımıza rahmet, ailesine ve öğrencilerine baş sağlığı diliyor; yaralılarımıza acil şifalar diliyoruz.”

ERDOĞAN DEMİR

Trakya’nın üç önemli ilçesi Keşan, İpsala ve Enez, sınır ötesinden gelen misafirlerini ağırlamaya hazırlanıyor. Bulgaristan’ın Mestanlı şehrinden gelecek olan İmam Hatip Lisesi öğrencileri, bölgenin tarihi ve kültürel dokusunu yakından tanırken, Ramazan ayının manevi ikliminde Türk öğrencilerle aynı iftar sofrasında buluşacak.

Keşan, İpsala ve Enez Kaymakamlıkları ile Milli Eğitim Müdürlüklerinin ortaklaşa yürüttüğü ikili hareketlilik programı kapsamında, Bulgaristan Mestanlı İmam Hatip Okulu öğrencileri bu Cumartesi günü bölgemizde ağırlanacak. Program, tarihi Hersekzade Ahmet Paşa Camii ve çevresindeki kültürel gezilerle başlayıp iftar sofrasında taçlanacak.

Edirne’nin güney ilçeleri, uluslararası bir kardeşlik ve kültür köprüsüne ev sahipliği yapmaya hazırlanıyor. Bulgaristan’dan gelecek misafir öğrenciler için hazırlanan kapsamlı programla, ortak tarih bilincinin pekiştirilmesi ve kültürel bağların güçlendirilmesi hedefleniyor.

TARİHİ MİRAS VE KÜLTÜREL ETKİLEŞİM

Cumartesi günü gerçekleşecek programda misafir öğrenciler; Keşan, İpsala ve Enez’in tarihi noktalarını ziyaret edecek. Kadim medeniyet mirasımızın tanıtılacağı gezilerde, öğrencilerin farklı kültürleri tanıması ve sosyal etkileşim becerilerini geliştirmesi amaçlanıyor.

İFTAR SOFRASINDA KARDEŞLİK HUKUKU

Günün en anlamlı buluşması ise akşam saatlerinde gerçekleşecek. Hersekzade Ahmet Paşa Anadolu İmam Hatip Lisesi ev sahipliğinde düzenlenecek iftar programında; Bulgaristanlı gençler ile Keşan, İpsala ve Enez’den gelen öğrenciler aynı sofrayı paylaşacak. Ramazan ayının bereketiyle harmanlanacak bu buluşma, "Gönül Coğrafyası" olarak nitelendirilen Balkanlar ile Türkiye arasındaki birlik duygusunu pekiştirecek.

SÜLEYMAN BEZBAŞ

Namık Kemal Üniversitesi (NKÜ) Ziraat Fakültesi, tohumculuk sektörünün öncü kuruluşlarından Tekcan Tarım’ı ağırlayarak üniversite-sanayi iş birliğinin önemli bir örneğine imza attı. "Trakya Bölgesinde Tohumculuk ve Tohumluk Üretimi" üzerine gerçekleştirilen konferans, akademik kadro ve öğrencilerden yoğun ilgi gördü.

Namık Kemal Üniversitesi Bitki Islahı Topluluğu tarafından düzenlenen konferansta, Trakya bölgesindeki tohumculuk faaliyetleri ve bitki ıslahının sürdürülebilir tarım için önemi masaya yatırıldı.

Namık Kemal Üniversitesi Ziraat Fakültesi, bitki ıslahı ve tohum üretimi alanında bölgenin güçlü temsilcilerinden Tekcan Tarım’ı konuk etti. Bitki Islahı Topluluğu’nun davetiyle düzenlenen konferansta, sektörün güncel durumu ve akademik yaklaşımlar bir araya getirildi.

AKADEMİK KADRO VE ÖĞRENCİLERDEN YOĞUN İLGİ

Tarla Bitkileri Bölüm Başkanı Prof. Dr. İsmet Başer, Prof. Dr. Metin Tuna ve Tarım Ekonomisi Bölümünden Prof. Dr. gibi önemli isimlerin katıldığı etkinliğe, akademisyenler ve öğrencilerin yoğun ilgisi dikkat çekti.

ISLAH ÇALIŞMALARININ KRİTİK ROLÜ

Konferansa konuşmacı olarak katılan Tekcan Tarım yetkilileri Zir. Yük. Müh. Güray Diler ve Zir. Yük. Müh. Serkan Özcan, katılımcılara bitki ıslahının tarımsal verimlilik ve kalite üzerindeki etkilerini aktardı. Bölgenin tarımsal potansiyelinin vurgulandığı sunumlarda, tohumculuk sektöründeki güncel gelişmeler ve Tekcan Tarım’ın yürüttüğü Ar-Ge çalışmaları ele alındı.

ÜNİVERSİTE-SEKTÖR İŞ BİRLİĞİ VURGUSU

Topluluk Koordinatörü Prof. Dr. İsmet Başer ve Topluluk Başkanı Sebahattin Kaan Ayaslı, yaptıkları açıklamalarda üniversite-sektör iş birliğinin öğrencilerin mesleki gelişimindeki önemine değindi. Program, merak edilen soruların yanıtlandığı soru-cevap bölümünün ardından konuşmacılara teşekkür belgelerinin takdim edilmesiyle sona erdi.

ERDOĞAN DEMİR

Keşan İlçe Millî Eğitim Müdürlüğü bünyesindeki

Uluslararası standartlarda eğitim, mesleki gelişim ve kültürel değişim hedefleri doğrultusunda belirlenen Keşan konsorsiyum üyeleri şunlardır:

Ali Kale ve Kardeşleri Ortaokulu, Türkmen Ortaokulu, Keşan Mesleki Eğitim Merkezi, Keşan MTAL, Keşan Safiye Erol MTAL, KTSO Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi ve Keşan Halk Eğitimi Merkezi

Keşan İlçe Millî Eğitim Müdürlüğü bünyesindeki okullarda, Ramazan ayının gelişiyle birlikte "değerler eğitimi" dersleri sınıf dışına taşındı. Süslenen koridorlar ve kurulan "Kardeşlik Sofraları" ile öğrenciler paylaşma kültürünü yaşayarak öğreniyor.

On bir ayın sultanı Ramazan, Keşan'daki eğitim ortamlarına manevi bir taze nefes getirdi. İlçe Millî Eğitim Müdürlüğü tarafından koordine edilen etkinliklerle, öğrencilerin millî ve manevi değerlerini güçlendirmek, yardımlaşma ve dayanışma duygularını pekiştirmek hedefleniyor.

OKULLARDA RAMAZAN TEMALI EĞİTİM ALANLARI

Proje kapsamında okullarda şu faaliyetler ön plana çıkıyor:

Görsel Tasarımlar: Koridorlar ve sınıflar, "Ramazan Köşeleri" ve geleneksel motiflerle süslenerek atmosfer zenginleştirildi.

Paylaşma Kültürü: "Ramazan Sandıkları" ve dayanışma çalışmalarıyla ihtiyaç sahibi ailelere ulaştırılacak yardım paketleri bizzat öğrenciler ve öğretmenler tarafından hazırlanıyor.

Değerler Eğitimi: Adalet, merhamet ve vatanseverlik gibi kavramlar Ramazan ayının ruhuna uygun eğitsel etkinliklerle işleniyor.

Geleneksel İftarlar: Okul bahçelerinde kurulan mütevazı iftar sofraları, öğretmen, öğrenci ve velileri aynı paydada bir araya getiriyor.

İlçe Millî Eğitim Müdürlüğü, bu sürecin tüm eğitim paydaşlarına huzur ve sağlık getirmesi temennisinde bulunarak "Hayırlı Ramazanlar" mesajını paylaştı.

ERDOĞAN DEMİR

Ankara OSTİM Teknik Koleji son sınıf öğrencisi Uzunköprülü Kartal Devrim, öğrencilerin kullanmadığı kitap ve eşyaları ihtiyaç sahiplerine ulaştırmasını sağlayan "ZECO" uygulamasını hayata geçirdi.

Eğitim hayatını Ankara’da sürdüren Uzunköprü doğumlu 18 yaşındaki Kartal Devrim, "sosyal girişimcilik" alanında dikkat çeken bir başarıya imza attı. Devrim’in geliştirdiği ZECO, özellikle ekonomik olarak zorlanan öğrencilere destek olmayı ve kaynakların israf edilmesini önlemeyi amaçlıyor.

KİTAPLAR ÇÖPE DEĞİL, KÜTÜPHANELERE

Uygulama, öğrencilerin elinde bulunan ve artık ihtiyaç duymadıkları ders kitaplarını, test kitaplarını veya diğer eğitim materyallerini bir başka öğrenciye bağışlamasına ya da takas etmesine olanak tanıyor. Tamamen öğrenci odaklı olan bu platformda sadece kitap değil, pek çok farklı ürün de paylaşım ağının bir parçası olabiliyor.

HEM ÇEVREYE HEM EKONOMİYE KATKI

Genç girişimci Kartal Devrim, projesiyle ilgili yaptığı değerlendirmede; eşyaların çöpe gitmek yerine yeniden döngüye girmesinin hem çevreye hem de aile bütçelerine katkı sağladığını vurguladı. ZECO, kısa sürede öğrenciler arasında bir dayanışma köprüsü olma yolunda emin adımlarla ilerliyor.

İpsala, bilimsel projelerdeki başarısıyla Edirne genelinde dikkatleri üzerine çekti. TÜBİTAK 4006 Bilim Fuarları Destek Programı sonuçlarına göre, ilçeden 3 önemli proje destek almaya hak kazandı.

TÜBİTAK 4006 Bilim Fuarları Destek Programı kapsamında Edirne genelinde kabul edilen 13 projenin 3’ü İpsala’dan geldi. İlçedeki okullar, hazırladıkları projelerle bilimsel araştırmalara can suyu olacak desteği almayı başardı.

Türkiye Bilimsel ve Teknolojik Araştırma Kurumu (TÜBİTAK) tarafından düzenlenen 4006 Bilim Fuarları Destek Programı’nın sonuçları açıklandı. Edirne genelinde yapılan başvurular arasından titizlikle seçilen 13 projeden 3 tanesi İpsala’daki okullara ait. Bu başarı, İpsala’nın eğitimdeki bilimsel vizyonunu bir kez daha tescilledi.

DESTEK ALMAYA HAK KAZANAN OKULLAR

İpsala’nın gurur tablosunda yer alan okullar ve proje kategorileri şu şekilde belirlendi:

İpsala Şehit Er Mustafa Aydın Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi: 4006-B kategorisinde destek alacak.

Kocahıdır Ortaokulu ve Aliço Pehlivan Ortaokulu: Ortak yürüttükleri projeyle 4006-A kategorisinde başarı sağladı.

İpsala Anadolu Lisesi: 4006-B kategorisindeki projesiyle listede yer aldı.

GENÇ BEYİNLER BİLİMLE BULUŞACAK

Bu destekle birlikte öğrenciler, danışman öğretmenlerinin rehberliğinde kendi tasarladıkları bilimsel projeleri sergileme fırsatı bulacak. Bilim fuarları sayesinde öğrencilerin eleştirel düşünme, araştırma yapma ve sunum becerilerinin geliştirilmesi hedefleniyor.

ERDOĞAN DEMİR

Keşan Fatih Sultan Mehmet İlkokulu öğrencisi Oğuzhan Ata Konçe, dünyanın en prestijli matematik ve bilim olimpiyatlarında kazandığı derecelerle zirveye adını yazdırdı.

Keşanlı genç yetenek Oğuzhan Ata Konçe, matematiğe olan tutkusu ve azmiyle uluslararası bilim dünyasında dikkatleri üzerine çekti. Fatih Sultan Mehmet İlkokulu bünyesinde eğitim gören öğrencimiz, katıldığı 5 farklı uluslararası organizasyonda elde ettiği madalya ve derecelerle büyük bir başarı öyküsüne imza attı.

DÜNYA DEVLERİNİ GERİDE BIRAKTI

Oğuzhan Ata Konçe, farklı kıtalardan binlerce öğrencinin katıldığı şu prestijli olimpiyatlarda ülkemizi başarıyla temsil etti:

SEAMO (Güneydoğu Asya Matematik Olimpiyatları): Bölgenin en zorlu matematik platformlarından biri.

American Math Olympiads (AMO): Amerika merkezli, üst düzey mantık ve muhakeme gerektiren yarışma.

Fermat Matematik Yarışması: Kanada merkezli uluslararası matematik ligi.

STEM Math & Science: Fen, teknoloji, mühendislik ve matematik disiplinlerini kapsayan global organizasyon.

German Math: Almanya’nın saygın matematik yetenek sınavı.

KEŞAN’IN GURURU OLDU

Matematiğe olan özel ilgisi ve çözüm yeteneğiyle akranları arasından sıyrılan Oğuzhan Ata, kazandığı bu başarılarla Keşan’ın eğitim kalitesini de uluslararası seviyeye taşıdı. Okul yönetimi ve ilçe milli eğitim müdürlüğü yetkilileri, öğrencimizin yetişmesinde büyük pay sahibi olan ailesini ve öğretmenlerini tebrik ederek, "Yolun açık olsun Oğuzhan" mesajını paylaştı.

Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezi (ÖSYM) tarafından yayımlanan duyuruyla birlikte 2026-YKS maratonu resmen başladı. 2026-YKS Başvuruları Başladı: İşte Kritik Tarihler ve Detaylar

Üniversite hayali kuran adaylar için beklenen duyuru geldi. 2026 Yükseköğretim Kurumları Sınavı (2026-YKS) başvuruları 6 Şubat itibarıyla alınmaya başlandı.

SINAV TAKVİMİ NETLEŞTİ

2026-YKS, Haziran ayının üçüncü haftasında üç oturum halinde gerçekleştirilecek:

20 Haziran 2026: Temel Yeterlilik Testi (TYT)

21 Haziran 2026 (Sabah): Alan Yeterlilik Testleri (AYT)

21 Haziran 2026 (Öğleden Sonra): Yabancı Dil Testi (YDT)

BAŞVURU SÜRECİ VE KANALLARI

Adaylar başvurularını 6 Şubat – 2 Mart 2026 tarihleri arasında tamamlayabilecekler. Başvurular için şu yöntemler kullanılabilir:

ÖSYM Aday İşlemleri Sistemi (AİS): https://ais.osym.gov.tr adresi üzerinden bireysel başvuru.

ÖSYM AİS Mobil Uygulaması: Akıllı telefonlar aracılığıyla hızlı erişim.

ÖSYM Başvuru Merkezleri: Yüz yüze başvuru yapmak isteyenler için.

MSÜ ADAYLARI DİKKAT!

2026 Milli Savunma Üniversitesi Askeri Öğrenci Aday Belirleme Sınavı’na (2026-MSÜ) başvuran adayların, yerleştirme işlemlerine dahil edilebilmeleri için 2026-YKS’ye başvuru yapmaları zorunludur.

Mezun Adaylar İçin Hatırlatma

Daha önce bir yükseköğretim kurumundan mezun olan adayların, e-Devlet üzerindeki mezuniyet bilgilerini kontrol etmeleri; sistemde bilgisi bulunmayanların ise ilgili üniversite aracılığıyla bilgilerini YÖKSİS’e işletmeleri gerekmektedir.

Raşit Efendi İlkokulu öğrencileri, okul bahçesinde bedenleri ile ay yıldız oluşturarak bayrak sevgilerini gösterdi. İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü ve Raşit Efendi İlkokulu iş birliğinde çocuklara bayrak sevgisini aşılamak amacıyla etkinlik düzenlendi. Okul bahçesinde bir araya gelen öğrenciler, kırmızı-beyaz kıyafetler giyerek ve ellerinde Türk bayrakları sallayarak, bedenleriyle ay yıldız oluşturdu. Okul bahçesindeki gösteriyi izleyenler de alkışlarla öğrencilere destek verdi.

Öğrenciler, hazırladıkları koreografiyle milli birlik ve beraberlik mesajı verdi. Ay yıldızlı koreografi, dronla görüntülendi. Gösterinin ardından İstiklal Marşı okundu. Okul Müdürü Bülent Erkul, etkinlikle öğrencilerde milli bilinç ve vatan sevgisini pekiştirmeyi amaçladıklarını söyledi.

ERDOĞAN DEMİR

AK Parti Edirne Milletvekili Fatma Aksal Edirne’dceki eğitim kalitesini artırmak ve planlanan projeleri hızlandırmak amacıyla Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin’e makamında bir ziyaret gerçekleştirildi.

İlimizin eğitim vizyonunu güçlendirecek stratejik bir görüşme Milli Eğitim Bakanlığı’nda gerçekleştirildi. Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin ile bir araya gelinen toplantıda, ilimizdeki mevcut eğitim durumu ve geleceğe yönelik yatırımlar masaya yatırıldı.

EĞİTİM YATIRIMLARI VE İHTİYAÇLAR MASADA

Görüşme kapsamında ilimizde devam eden inşaatlar ve yapımı planlanan yeni eğitim tesisleri detaylıca incelendi. Toplantıda öne çıkan başlıca konular şunlar oldu:

Fiziki ve Akademik Gelişim: Okulların modernizasyonu ve akademik başarıyı artıracak ihtiyaçlar ele alındı.

Öğretmen ve Öğrenci Beklentileri: Eğitim camiasının sahadaki talepleri kapsamlı şekilde değerlendirildi.

Fırsat Eşitliği: Çocukların daha nitelikli ve güvenli ortamlarda eğitim almasını sağlayacak stratejik adımlar üzerine görüş alışverişinde bulunuldu.

"DAHA NİTELİKLİ BİR EĞİTİM İÇİN ÇALIŞIYORUZ"

Ziyaret sonrası yapılan açıklamada, eğitimde fırsat eşitliğini güçlendirecek her adımın titizlikle takip edildiği vurgulandı. İlimize sağlanan desteklerden dolayı Bakan Tekin’e teşekkür edilirken, projelerin hayata geçirilmesiyle birlikte çocukların çok daha donanımlı okullarda eğitim göreceği ifade edildi.

Keşan’da taşımalı eğitim yoluyla öğrenimine devam eden öğrencilerin öğle yemekleri, artık Keşan İlhami Ertem Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi bünyesinde kurulan mutfakta, bizzat öğrenciler ve uzmanlar tarafından hazırlanıyor.

Eğitimde kaliteyi beslenmeyle birleştiren bu yeni uygulama sayesinde, dışarıdan hizmet alımı yerine okul bünyesindeki döner sermaye işletmesi devreye sokuldu.

HEM MESLEKİ EĞİTİM HEM SAĞLIKLI BESLENME

Yeni sistemin sağladığı avantajlar iki temel noktada birleşiyor:

Uygulamalı Eğitim: Yiyecek İçecek Hizmetleri alanı öğrencileri, teorik bilgilerini bu mutfakta pratiğe dökerek mesleki gelişimlerini güçlendiriyor.

Hijyen ve Kalite: Taşımalı eğitim kapsamındaki öğrenciler için sunulan öğle yemekleri; daha sağlıklı, hijyenik ve yüksek kalite standartlarında üretiliyor.

İlk Yemekler Cumhuriyet Ortaokulu’nda Paylaşıldı

Kendi mutfağında hazırlanan ilk yemeklerin dağıtımı heyecanla gerçekleştirildi. Buradaki yemeğe Keşan İlçe Milli Eğitim Müdürü Sercan Kemik’te katıldı. Cumhuriyet Ortaokulu’nda taşımalı eğitimle öğrenim gören öğrenciler, bu yeni uygulamanın ilk tadımını yetkililerle birlikte yaptı.

Öğrencilerden Tam Not

Öğrencilerin sofralarındaki memnuniyetin atılan adımın doğruluğunu kanıtladığını belirten Kemik; eğitimde olduğu kadar beslenmede de "kalite ve güven" ilkesini öncelik haline getirdiklerini vurguladı.

MEHMET AYTAÇ

Türkiye Yüzyılı vizyonu doğrultusunda başlatılan "Ulusal Staj Programı" ve "GÜÇ – Gençliğin Üretim Çağı Programı" ile gençler, eğitim süreçlerinden kopmadan iş dünyasıyla erkenden tanışma fırsatı yakalayacak.

Gençlerin mesleki becerilerini geliştirmeleri ve işgücü piyasasına nitelikli bir şekilde dahil olmaları için hazırlanan kapsamlı destek paketleri şu başlıklar altında gençlerin hizmetine sunuluyor:

Staj Desteği: Öğrencilerin pratik deneyim kazanması sağlanacak.

Geleceğim Meslekte: Kariyer planlama süreçlerine destek verilecek.

NEET İşgücü Uyum: Ne eğitimde ne istihdamda olan gençler iş hayatına kazandırılacak.

İşe İlk Adım ve İŞKUR Gençlik Programı: İstihdama geçiş süreci kolaylaştırılacak.

HEDEFLENEN RAKAMLAR GÖZ KAMAŞTIRIYOR

GÜÇ – Gençliğin Üretim Çağı Programı kapsamında belirlenen kısa ve orta vadeli hedefler şunlardır:

3 milyondan fazla gencin doğrudan istihdama kazandırılması, 800 bin öğrenciye ilave staj imkânı yaratılması, 750 bin gence nitelikli mesleki eğitim sağlanması.

SÜRDÜRÜLEBİLİR İSTİHDAM İÇİN GÜÇ BİRLİĞİ

Programın temel amacı, gençlerin erken yaşlarda iş dünyasıyla buluşarak sürdürülebilir bir kariyer yolculuğuna yönlendirilmesidir. Güçlü yarınlar için gençlerin yanında olduklarını belirten yetkililer, başvuruların başladığını duyurdu.

MEHMET AYTAÇ

Trakya Üniversitesi, dünyanın en saygın yükseköğretim derecelendirme kuruluşlarından biri olan Quacquarelli Symonds (QS) tarafından açıklanan QS Avrupa Üniversiteleri 2026 Sıralamasında 701-900 bandında yer alarak önemli bir başarıya daha imza attı. Bu yıl QS Avrupa sıralamasına Türkiye’den ilk kez giren 33 üniversite arasında bulunan ve 25. sırada yer alan Trakya Üniversitesi; Araştırma-Keşif kategorisinde (makale başına atıf), Öğrenme Deneyim kategorisinde (fakülte başına yayın) ve Küresel Katılım kategorisinde (akademik ün) aldığı puanlarla dikkat çekti ve bu alanlarda yüksek bir performans sergiledi.

En yüksek puanlar ise her bir ağırlığı % 5 olan uluslararası öğrenci çeşitliliği ve sürdürülebilirlik kategorilerden geldi.Trakya Üniversitesi ayrıca QS Avrupa – Batı Asya Bölgesi üniversiteleri arasında 79. sırada yer alarak bölgesel ölçekteki akademik gücünü de ortaya koydu. Elde edilen bu sonuç, üniversitenin son yıllarda kararlılıkla sürdürdüğü uluslararasılaşma ve kalite odaklı çalışmaların somut bir göstergesi olarak değerlendirildi. QS Avrupa sıralaması; üniversiteleri eğitim-öğretim kalitesi, araştırma gücü, akademik itibar, uluslararası etkileşim ve sürdürülebilirlik kriterleri çerçevesinde bütüncül bir yaklaşımla değerlendiriyor. Trakya Üniversitesinin bu prestijli listede yer alması, kurumsal gelişimini istikrarlı şekilde sürdürdüğünü bir kez daha ortaya koydu.